La Materna che Vorrei

Viene finalmente resa pubblica la carta dei servizi - Indetta una serie di incontri assessore presidenti - Via al nuovo bando per l'accreditamento dei nidi

Nei primi giorni del mese compaiono sul sito del comune di Milano le versioni elettroniche delle nuove carte dei servizi.
Queste alcune delle considerazioni emerse:

 

• In primo luogo, sono quasi del tutto assenti gli standard di qualità relativi alle condizioni strutturali ed organizzative, che costituiscono i requisiti indispensabili per l'effettiva realizzazione del progetto educativo; senza la definizione ed il rispetto di tali standard, il progetto educativo non è realizzabile nei fatti e si crea una discrasia evidente tra ciò che è pensato e scritto sulle Carte e la proposta educativa offerta quotidianamente ai nostri bambini. Il difficile percorso dell'anno che si sta chiudendo, connotato da continui cambi di organico e dalla strutturale assenza delle educatrici di supporto, ne è la dimostrazione.
• In secondo luogo, agli utenti non è riconosciuto nessuno strumento per verificare l'effettiva attuazione delle condizioni previste dalle Carte ed, in mancanza, per ottenere il loro ripristino.
• Infine, le Carte sono state approvate senza coinvolgere le famiglie, e di conseguenza sono stati ignorati alcuni fondamentali profili di qualità che connotano il progetto ed il servizio educativo dal nostro punto di vista. 

tante sono inoltre le differenze tra la precedente carta e la nuova. Eccone alcune:

• Nei principi di riferimento non c'è più il principio secondo cui si garantisce un trattamento uguale a tutti senza discriminazioni rispetto al sesso, razza, nazionalità, religione e opinione politica
• Gli Inserimenti sono modellati sulle famiglie, meno sui bambini. prima si indicavano dei tempi minimi (7gg) e dei tempi indicativi (2 settimane), nella nuova non ci sono si presuppone che ci si accordi con la direzione e non con le educatrici.
• Nella precedente carta dei servizi, tra gli standard minimi del servizio c'era il rinnovo degli arredi per deterioramento o obsolescenza. ora non c'è più.
• il numero delle educatrici è stabilito dal numero degli iscritti (pag 39), mentre la vecchia carta stabiliva in base alle sezioni attive.
• il personale aumenta in presenza di bambini diversamente abili, quando ritenuto necessario: (questa condizione non c'era nella vecchia carta).
• non si fa riferimento a nessun tipo di compresenza, nè come standard minimo che prima vedeva minimo 4 ore dalle 10 alle 14, nè come fattore qualificante: nella vecchia carta era anche uno standard minimo nel capitolo della gestione dei gruppi di bambini. all'interno del progetto educativo nella nuova carta si fa riferimento ad una previsione di impiego di due educatrici titolari e una doa ogni 3 sezioni; infine si cita una compresenza nella fascia stabilita dalla programmazione didattica...
• Non ci sono fattori di qualita' relativi alla formazione, che invece erano presenti nella precedente
• Dai livelli di qualità  e dalla carta è stata tolta la seguente frase: è garantita l'informazione sulle attività di partecipazione dei genitori 

 

16 Febbraio

Ha luogo un incontro cittadino dei genitori neo-eletti nei cobsigli di polo.
Un momento di confronto e di informazione sul recente passato e di individuazione dei temi trasversali delle scuole milanesi da affrontare.
In particolare i genitori ritengono utile concentrarsi a breve nel trovare un dialogo sui seguenti argomenti:

 

- la nuova carta dei servizi
- l'assegnazione del personale DOA
- L'accreditamento dei nidi comunali
- la copertura del sostegno ai bambini diversamente abili

 

Dal  22 febbraio

hanno luogo 4 incontri tra l'assessore e i genitori neo-eletti presidenti dei consigli di polo.
Nel corso degli incontri vengono illustrate segnalazioni riguardanti casi specifici (polo per polo) ma anche questioni generali comuni a tutte le scuole milanesi.
Vengono illustrate le linee che l'assessorato sta seguendo (in termini di scelte organizzative e pedagogiche, distribuzione del personale interventi di manutenzione)
Vengono promessi i cronoprogrammi degli interventi di manutenzione delle varie scuole polo per polo (documenti che al maggio 2011 non sono ancora stati trasmessi in modo completo)
Viene anche chiarito che a questi incontri i presidenti di polo sono convocati come rappresentanti dei genitori e non del consiglio.
La lettura dei verbali autoprodotti puo' meglio illustrare la vastità degli argomenti trattati.

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